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汪清二小2013年师德建设工作计划
作者:支部    文章来源:本站原创    点击数:4872    更新时间:2013-4-27    【字体:

2013年学校师德建设工作总体要求是:深入学习和贯彻党的“十八大”精神,以科学发展观为统领,以师德建设“示范校”的创建活动为载体,以培塑“坚定信念、勤奋好学、爱岗敬业、热情服务、诚实守信”的师表风范为核心,不断更新师德观念,规范师德行为,提升师德水平,努力促进学校乃至全县教育又好又快发展。
    
一、强化师德教育,更新师德观念。

 1、组织教师认真学习党的十八大和州、县教育工作会议精神,树立宏观意思,提高思想认识,促使教师放宽眼界,与时俱进,科学发展。

2、着力抓好《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及《汪清县教师职业道德规范十要十不准》、《汪清县教师违反〈教师职业道德十要十不准〉出发条例》的学习,帮助教师深刻理解教师职业道德规范和要求,提高遵守师德规范和要求的自觉性。

3、大力倡导“终身学习”思想,帮助老师了解身处知识爆炸、各种信息提高基础知识和专业知识,才会更好的适应当代社会发展的步伐,才会满足孩子们知识鼓励教师积极开展读书活动,要求每位教师每学期至少度一本教育专著,坚持阅读教育杂志、各种书籍,每学期记一万字以上的读书笔记,年末组织开展读书笔记评比与展示活动。

二、完善过程管理,规范师德行为。

1、建立健全学校师德建设工作的长效机制,实行校长全面负责制,层层落实责任,去除问题死角。做好师德师风建设三年规划,理清师德建设的思路,确定好各阶段工作目标与任务,使学校师德工作有计划、有层次的不断推进。加强教师从业行为的日常教育与规范,发现教师师德师风方面存在的不足及不良倾向,通过学校例会、政治学习时间及时予以纠正与提醒,促使教师不断规范师德行为。

2、每学期初,组织师德教育专题讲座,对教师提出明确的师德要求,然后与每位教职工签订师德承诺书,把师德师风建设责任落实到每位教师身上,并要求科任教师要将师德承诺粘贴在教案本首页,要求班主任把承诺书粘贴在班级前面,以便于教师进行自我教育和学习、家长进行监督。

3、认真落实师德师风举报制度,对外设立师德举报箱,面向社会、家长、学生公开师德举报电话。完善校内教职工互相监督、社会监督、舆论监督机制,每学年组织开展教师师德互评,面向学生、家长进行师德问卷调查,为每位教师进行师德打分,评选出学校师德先进,并坚持把教职工师德考核的成绩纳入教师年度评价,与教师评先评优、晋职晋级结合起来,提高教师自警自省能力。

4、每学年组织召开一次师德社会监督员会议,与家长近距离接触,更多的了解来自家长的心声、意见、建议,确确实实为家长办实事,切切实实与家长形成教育合力,共同为营建绿色校园、健康校园、和谐校园而努力。

三、开展主题教育,提升师德水平。

1、进一步深化“师德大讲堂”活动,定期组织专题讲座、师德演讲、师德典型宣讲,以优秀教师的先进事迹教育、感化教师,引发教师在对照反思中,提升师德素养。

2、教师心理健康是做好教育工作的前提,为帮助教师解除教师职业倦怠感,减轻教师心理压力,提高教师职业幸福感,四月份,学校将组织开展教师心理健康讲座。

 3、组织开展“四查八看”活动,三月份提出“四查八看”师德要求,带领教师认真学习具体内容,要求教师对照“查--看”内容认真自查自纠,关注细节,不断完善,积极倡导“守规范、乐钻研、爱学生、谨言行”师德行为。

 “四查八看”具体内容 :

一查是否守规范,看有无不遵守学校考勤制度,上班时间随意出入校门;看有无不坚守工作岗位,上课不提前到班,擅自离开课堂或提前下课。

二查是否乐钻研,看是否积极参加教研教改,乐于读书学习,改变陈旧的教学思想、教学方法;看是否存在不认真备课、上课、批改等现象。

三查是否爱学生,看是否平等对待学生,尊重学生人格,对学生进行体罚和变相体罚。看是否歧视学习、生活困难学生,以分数作为评价学生的唯一标准。

四查是否谨言行,看有无在工作期间酗酒、玩游戏、上课时间随意接打手机等不良行为;看有无乱收费、乱办班、乱订复习资料等现象。

在充分开展师德自查自纠、自警自省的基础上,九月份每位教师要上交一份师德自查报告,提出存在问题,明确改进方面,使教师个体师德素养和集体创优活动落到具体的行为上,从而进一步深化“师德示范校”争创活动。

4、每学年组织开展师德先进等各级先进教师评选活动,透明师德先进等各级先进的评选机制,培塑切实让大家信服的师德典型,大力宣传先进事迹,通过身边教师感人故事,教育感动和影响身边的人,大力弘扬正气,让师德优秀的教师扬眉吐气,使全体教师学有榜样,赶有目标,大力培养我校重师德和强师德的浓厚氛围。

 

 

 

                           汪清县第二实验小学党支部

                                   20133

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